教育部推荐小学生必读书目有哪些
课外的阅读有助于在读中积累语言，不仅可以有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养。下面小编为大家带来教育部推荐小学生必读书目，希望对您有所帮助!
教育部推荐小学生必读书目
一年级
1.《成语故事精选》(注音本)
中国少年儿童出版社
2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译
浙江少年儿童出版社
3.《中国童话故事精选》
北京大学出版社
二年级
1.《格林童话集》格林兄弟著_杨武能译_季羡林主编_中国书籍出版社
2.《叶圣陶童话》叶圣陶著
人民文学出版社
3.《张天翼儿童文学全集》张天翼著
中国少年儿童出版社
4.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译
中国少年儿童出版社
三年级
1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著
中国书籍出版社
2.《中国寓言故事精选》曹文轩编
北京大学出版社
3.《天方夜谭》王瑞琴译
人民文学出版社
4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著
江苏少年出版社
5.《中国历史故事精选》
北京大学出版社
6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编
江苏文艺出版社
7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译
四年级
1.《中华美德故事精选》
北京大学出版社
2.《寄小读者》冰心著
湖北少年儿童出版社
3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译
人民文学出版社
4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译
译林出版社
5.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译
天津教育出版社
6.《上下五千年》曹余章著
甘肃文化出版社
7.《西游记》吴承恩著
时代文艺出版社
五年级
1.《水浒传》施耐庵著
2.《昆虫记》(法)法布尔著王光译
作家出版社
3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著
人民文学出版社
4.《中国兔子德国草》周锐周双宁著
春风文艺出版社
5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译
6.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译
北京出版社
7.《草房子》曹文轩著
江苏少儿出版社
8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编
江苏文艺出版社
六年级
1.《三国演义》罗贯中著
2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译
福建少年儿童出版社
3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译
人民文学出版社
4.《童年》高尔基著
5.《呼兰河传》萧红著
复旦大学出版社
6.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译
云南美术出版社
7.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克著萧乾译
译林出版社
8.《红雨伞·红木屐》彭懿著
吉林出版社
9.《冰心儿童文学全集》冰心著
中国少年儿童出版社
教育部推荐小学生必读书目
1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写
2.《中外神话传说》田新利选编
3.《圣经神话故事》陈静选编
4.《三毛流浪记》张乐平著
5.《严文井童话选》严文井著
6.《稻草人》叶圣陶著
7.《宝葫芦的秘密》张天翼著
8.《小兵张嘎》徐光耀著
9.《三寄小读者》冰心著
10.《肚皮上的塞子》周锐著
11.《今年你七岁》刘健屏著
12.《荒漠奇踪》严阵著
13.《乌丢丢的奇遇》金波著
14.《我要做个好孩子》黄蓓佳著
15.《草房子》曹文轩著
小学生阅读的好处及意义
【1】有利于开阔眼界，提高知识面。
【2】有利于养成良好的阅读习惯。
【3】能够培养孩子强烈的语感，对做阅读理解有利。
【4】能够训练孩子的思维能力，提高形象思维和逻辑思维能力。
【5】小学生经常阅读，就没有过多时间玩游戏、做其它不利于学习的事情。
【6】能够丰富孩子的想象力
【7】阅读所积累的好词佳句、文章构思方式、写作手法等，对写作文有较大地帮助。
